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dc.contributor.authorGutiérrez, Sylviaspa
dc.contributor.authorSierra, Yolandaspa
dc.contributor.authorVaquero, Rafaelspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationp. 94spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/67623
dc.descriptionResumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas al finalspa
dc.description.abstractLa enseñanza de la música está sujeta a una constante y necesaria evolución, determinada por los avances sociales, las nuevas tecnologías y la investigación. La actualización del profesorado y la implicación real de las instituciones educativas son factores determinantes de este proceso. Iniciativas como ésta, tratan de facilitar el acceso del profesorado a las nuevas tecnologías, aglutinando, estudiando, seleccionando y adecuando los recursos disponibles con una meta definida: la enseñanza de la guitarra.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. 2004, n. 30, enero ; p. 89-94spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectinstrumento musicalspa
dc.subjectordenadorspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.titleEl ordenador en la clase de guitarraspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.identifier.signaturaEC R-1811spa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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