La inserción sociolaboral de los titulados universitarios y su relación con la formación continua
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2002Publicado en:
Revista española de orientación y psicopedagogía. 2002, v. 13, n. 2, segundo semestre ; p. 237-254Resumen:
Se expone una parte de la investigación realizada sobre la inserción sociolaboral de los titulados universitarios en siete titulaciones de la Universidad de Jaén. Se considera el nivel de inserción sociolaboral de los graduados y su relación con los estudios cursados. Asimismo, se describen las fuentes utilizadas para el acceso al empleo. Se analiza la relación entre la formación continua, el dominio de las nuevas tecnologías y los idiomas con la obtención de un puesto de trabajo. Finalmente, se consideran las dificultades encontradas por los titulados para la obtención de empleo.
Se expone una parte de la investigación realizada sobre la inserción sociolaboral de los titulados universitarios en siete titulaciones de la Universidad de Jaén. Se considera el nivel de inserción sociolaboral de los graduados y su relación con los estudios cursados. Asimismo, se describen las fuentes utilizadas para el acceso al empleo. Se analiza la relación entre la formación continua, el dominio de las nuevas tecnologías y los idiomas con la obtención de un puesto de trabajo. Finalmente, se consideran las dificultades encontradas por los titulados para la obtención de empleo.
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