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dc.contributor.authorCarratalá Teruel, Fernandospa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/67124
dc.descriptionResumen basado en la publicaciónspa
dc.description.abstractEl social-realismo, en el panorama de la literatura juvenil actual, es una tendencia en auge. Temas como los conflictos familares y generacionales, las pandillas, la agresividad, la marginación social, la minusvalía o la xenofobia han arraigado en jóvenes de 14 a 16 años, a través de novelas y relatos de autores españoles y extranjeros. Se ha hecho una selección de textos de Ignacio Aldecoa, Miguel Delibes y Ana María Matute y una propuesta de actividades para trabajar con dichos textos : actividades de expresión escrita y oral con el fin de orientar a los alumnos en la comprensión lectora y desarrollar en ellos la afición a la lectura.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBoletín informativo de lenguas. 10 (2002), n. 14, septiembre-octubre ; p. 3-7spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcomprensión del textospa
dc.subjectlibros para jóvenesspa
dc.subjectliteratura infantil y juvenilspa
dc.subjectexpresión escritaspa
dc.subjectexpresión oralspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectgénero literariospa
dc.subjectcrítica literariaspa
dc.subjectafición a la lecturaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleEl social-realismo y su incidencia en la literatura juvenil actualspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC R-1664spa
dc.title.journalBoletín informativo de lenguasspa


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