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dc.contributor.authorVieites, Manuel F.spa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationBibliografía al finalspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/66934
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/5120
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano y en inglésspa
dc.description.abstractSe muestra cómo la expresión teatral puede constituir un instrumento adecuado para promover la educación sentimental, entendiendo que ésta supone la adquisición de actitudes, valores y normas que permiten al individuo actuar en su entorno social con autonomía y tolerancia. Se aboga por la plena regularización de las enseñanzas teatrales en todos los niveles educativos, desde la educación infantil hasta la universidad. Para ello se analizan primero los aspectos teóricos de los que se parte, se continua con algunas sugerencias prácticas y por último se presentan cuatro propuestas normativas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInnovación educativa. 2002, n. 12 ; p. 363-372spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectteatrospa
dc.subjecteducación de la afectividadspa
dc.subjecteducación socialspa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.titleTeatro y educación sentimental : aspectos teóricos, algunas sugerencias prácticas y cuatro propuestas normativasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaEC R-1547spa
dc.title.journalInnovación educativaspa


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