Necesidades de información para el acceso a la universidad

Abstract

Se reflexiona sobre los procesos de información que percibe el alumno que accede por primera vez a la universidad, a través de un análisis de las necesidades expresadas por los alumnos. Los datos se recogieron a través de un cuestionario, en una muestra de alumnos que durante el curso 1999-2000 se encontraban matriculados en primer curso de una diplomatura o licenciatura de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Los objetivos que se establecen son los siguientes: descubrir la postura o actitud de los alumnos ante la necesidad de información que precisan para el acceso a la universidad; conocer las fuentes y canales de información que tuvieron durante la etapa universitaria, así como el grado de satisfacción que les aportó la información obtenida; recabar información sobre la temática concreta de la información que necesitaron en el acceso a la universidad.