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dc.contributor.authorCaballero Martínez, Juanspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.citationBibliografía al finalspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/66916
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/5104
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano y en inglésspa
dc.description.abstractSe presentan algunos resultados parciales, obtenidos en una investigación más amplia sobre el nivel de satisfacción de los jefes de estudios de los centros educativos en la Comunidad Autónoma de Andalucía. El propósito de esta investigación se centra en conocer el grado de acuerdo, en relación con las medidas presentadas por el MEC para mejorar la calidadad de la enseñanza que está vinculadas con el ejercicio de la función directiva, de una muestra de jefes de estudios de centros públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInnovación educativa. 2002, n. 12 ; p. 123-132spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.subjectlegislación educativaspa
dc.subjectpersonal directivospa
dc.subjectAndalucíaspa
dc.titleLa visión de los jefes de estudios de los centros escolares con respecto a las medidas presentadas por el MEC para la mejora de la calidad de la enseñanzaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.identifier.signaturaEC R-1547spa
dc.title.journalInnovación educativaspa


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