Las didácticas de área : un reciente campo científico
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Fecha:
2002Publicado en:
Revista de educación. 2002, n. 328, mayo-agosto; p. 11-34Resumen:
Se realiza una constextualización teórica, de carácter general, sobre la aparición de nuevos campos de conocimiento, dentro de las ciencias de la educación, que hacen referencia a la didáctica de cada disciplina, dedicados a crear conocimiento y a desarrollar la teoría sobre la que se sustente la aplicación de métodos y técnicas de enseñanza para cada disciplina, son las denominadas didácticas específicas o didácticas de área. Se realiza una aproximación al concepto de didáctica de área, la didáctica propia de cada ciencia, lo que constituye y contiene, la definición de sus objetivos y su marco de actuación.
Se realiza una constextualización teórica, de carácter general, sobre la aparición de nuevos campos de conocimiento, dentro de las ciencias de la educación, que hacen referencia a la didáctica de cada disciplina, dedicados a crear conocimiento y a desarrollar la teoría sobre la que se sustente la aplicación de métodos y técnicas de enseñanza para cada disciplina, son las denominadas didácticas específicas o didácticas de área. Se realiza una aproximación al concepto de didáctica de área, la didáctica propia de cada ciencia, lo que constituye y contiene, la definición de sus objetivos y su marco de actuación.
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