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dc.contributor.authorHart, Rogerspa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.issn1135-2655spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/66906
dc.descriptionEste artículo se incluye en el monográfico 'Projecte Educatiu de Ciutat'. Resumen basado en el de la revistaspa
dc.description.abstractLa participación del niño en la vida pública es un proceso complejo relacionado con la consolidación del concepto de democracia participativa. Los niños, al ser también ciudadanos de derecho, deben tener la oportunidad de crear comunidades propias e incidir en la vida pública. Sólo así, se podrán proteger sus derechos, satisfacer sus necesidades y conseguir su desarrollo pleno.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofBarcelona educació. 1999, monogràfic 4 ; p. 16-17spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectderechos del niñospa
dc.subjecteducación socialspa
dc.subjectparticipaciónspa
dc.subjecteducación cívicaspa
dc.subjectciudadspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.subjectadministración localspa
dc.subjectfinalidad de la educaciónspa
dc.titleCiutat i participaciócat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.conferenceObjectCongres Barcelona, pel Coneixement i la Convivència. Barcelona, 1999spa
dc.identifier.dlB-10674-97spa
dc.identifier.signaturaEC R-1709spa
dc.title.journalBarcelona educacióspa


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