Identificación de estrategias de aprendizaje en educación infantil y primaria : propuesta de instrumentos

Abstract

Contiene fundamentos y propuestas para la elaboración de pruebas sencillas que los profesores de aula pueden utilizar para identificar en sus alumnos/as estrategias que utilizan cuando han de resolver tareas. También se presentan pruebas capaces de identificar en los profesores sus comportamientos estratégicos cuando actúan como docentes y como aprendices.