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dc.contributor.authorMonés i Pujol-Busquets, Jordispa
dc.date.issued1981spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/6668
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. Comunicación presentada al Tercer Encontre de Ciències Humanes i Socials dels Paisos Catalans, desarrollado en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de las Islas Baleares, entre diciembre de 1978 y enero de 1979spa
dc.description.abstractLa bibliografía sobre la cuestión nacional y la enseñanza en los paises catalanes se debe considerar inexistente, y respecto a la investigación sobre este campo, aún menor. Este trabajo tan sólo supone la fase de recogida de datos, incluso incompleta, por lo resulta difícil realizar definiciones sobre el verdadero sentido de educación nacional, concepto incompleto a causa de las implicaciones nacionales y sociales.Y se hace difícil apuntar cualquier hipótesis mínimamente válida, pero sí es posible realizar algunas reflexiones.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofMayurqa. 1981, n. 18 ; p. 77-81spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnacionalismospa
dc.subjecteducación políticaspa
dc.subjectsociología de la educaciónspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.subjectCataluñaspa
dc.subject.otherBaleares (Comunidad Autónoma)spa
dc.titleL'ensenyament i la qüestió nacional als Països Catalanscat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalMayurqaspa


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