Cuentos motores en Educación Física en Primaria : érase una vez en. Educación Física
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2011Resumen:
Se brinda la opción de desarrollo y fomento de las habilidades lectoescritoras, partiendo de la utilización de cuentos populares a modo de cuentos motores. De esta forma, cada uno de los cuentos se convierte en el centro de interés que ha de favorecer la motivación del alumnado para trabajar, por una parte los contenidos expresivos de forma transversal en cada uno de los cuentos, y por otra el resto de contenidos motores. Para dar respuesta a la demanda de animación a la lectura y al desarrollo de los contenidos motores, se han elaborado varias unidades didácticas que en su conjunto constituyen una intervención desde la Educación Física. Además, se trabaja la competencia lingüística en todas sus dimensiones (especialmente la oral y lectora).
Se brinda la opción de desarrollo y fomento de las habilidades lectoescritoras, partiendo de la utilización de cuentos populares a modo de cuentos motores. De esta forma, cada uno de los cuentos se convierte en el centro de interés que ha de favorecer la motivación del alumnado para trabajar, por una parte los contenidos expresivos de forma transversal en cada uno de los cuentos, y por otra el resto de contenidos motores. Para dar respuesta a la demanda de animación a la lectura y al desarrollo de los contenidos motores, se han elaborado varias unidades didácticas que en su conjunto constituyen una intervención desde la Educación Física. Además, se trabaja la competencia lingüística en todas sus dimensiones (especialmente la oral y lectora).
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