Aplicación de la psicología de la educación a la enseñanza de las ciencias empíricas

Abstract

Se propone un estudio de la psicología de la educación aplicada a la enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales. En primer lugar, se estudian los contenidos que se establecen en los currículos; en segundo lugar, se analizan aspectos psicológicos involucrados en el aprendizaje; en tercer, y último lugar, se realizan una serie de recomendaciones al docente. Se comienza estudiando estos aspectos en relación a la enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales, y a continuación se tratan los mismos puntos en relación a las ciencias naturales.