Promover el placer de leer en la Educación Primaria
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Fecha:
2011Resumen:
Se presenta una obra que trata el placer por la lectura y que se apoya en el resultado de numerosas investigaciones, entrevistas e innovaciones pedagógicas destinadas a analizar que es lo que funciona y contribuye a su promoción y desarrollo tanto en ambientes escolares como en otros ambientes. Se proporcionan numerosos ejemplos de propuestas de acción de probada eficacia que contribuyen a favorecer la lectura a través de estrategias y recursos como: seminarios, clubes de libros etc. Se pretende divulgar las buenas prácticas en el área de la promoción del placer de leer a otros centros que quieran mejorar su práctica.
Se presenta una obra que trata el placer por la lectura y que se apoya en el resultado de numerosas investigaciones, entrevistas e innovaciones pedagógicas destinadas a analizar que es lo que funciona y contribuye a su promoción y desarrollo tanto en ambientes escolares como en otros ambientes. Se proporcionan numerosos ejemplos de propuestas de acción de probada eficacia que contribuyen a favorecer la lectura a través de estrategias y recursos como: seminarios, clubes de libros etc. Se pretende divulgar las buenas prácticas en el área de la promoción del placer de leer a otros centros que quieran mejorar su práctica.
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