Periodismo y educación en los inicios de la España contemporánea

Abstract

Se destaca el importante papel jugado por la prensa periódica en la época contemporánea como vehículo de difusión y vulgarización de conocimientos y opiniones, el llamado cuarto poder. La función divulgadora de la prensa és más directa y ágil que los libros, lo que la convierte en un poderoso aliado de aquellas concepciones políticas que se fundamentan en la idea de soberania popular. Prensa y educación están íntimamente relacionadas desde el momento en que aparece el concepto de ciudadano como elemento que sustenta las fórmulas políticas basadas en la soberanía popular. Para los historiadores de la educación el estudio de la prensa periódica tiene interés desde el punto de vista de su progresiva incorporación a los vehículos de difusión de nuevas teorías, métodos y técnicas educativas, un proceso que se produce paralela e íntimamente relacionado con el anterior.