La participació en l'esport escolar i l'autoconcepte en escolars de 10 a 11 anys de la província de Guipúscoa

Abstract

Se espera que el deporte escolar contribuya al desarrollo integral de las personas y que reporte beneficios atribuibles al ejercicio físico y deportivo; ahora bien, es sabido que su valor educativo dependerá en buena medida de cómo su diseño y orientación. En el estudio que se presenta se ha medido la relación existente entre la práctica del deporte escolar y el autoconcepto sobre una muestra de 153 alumnos, representativa de la población de primer curso del tercer ciclo de enseñanza primaria (N = 1.527 sujetos) de los colegios públicos de la provincia de Guipúzcoa. Los resultados, que certifican un mayor desarrollo del autoconcepto en los chicos y en los titulares, invitan a reflexionar sobre la atención que se debe dar a las chicas, a los suplentes y a los que no participan en esta actividad.