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Les problemes de la formation des enseignants en Espagne

URI:
http://hdl.handle.net/11162/6638
View/Open
012200230215.pdf (240.5Kb)
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Quetgles Pons, Bartomeu
Date:
1982
Published in:
Educació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. 1982, n. 1 ; p. 31-35
Abstract:

La formación del profesorado, no importa de qué nivel, es sin duda uno de los mejores ejemplos, quizás una de las causas más importantes, del mal funcionamiento del sistema educativo español. Los problemas que hoy en día se observan se reflejaron diez años atras en el libro blanco del ministerio de educación, titulado Bases para una reforma educativa. Desde el punto de vista estructural destaca la reorganización de la educación, que ha seguido al libro blanco, adelantando la bifurcación demasiado tardía en la elección de los alumnos y en función de su situación familiar.

La formación del profesorado, no importa de qué nivel, es sin duda uno de los mejores ejemplos, quizás una de las causas más importantes, del mal funcionamiento del sistema educativo español. Los problemas que hoy en día se observan se reflejaron diez años atras en el libro blanco del ministerio de educación, titulado Bases para una reforma educativa. Desde el punto de vista estructural destaca la reorganización de la educación, que ha seguido al libro blanco, adelantando la bifurcación demasiado tardía en la elección de los alumnos y en función de su situación familiar.

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Materias (TEE):
política de la educación; contenido de la educación; planificación educativa; formación de profesores
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