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Educació i cultura popular a les pàgines de La Justícia, setmanari republicà-socialista publicat a Osona a inicis del segle XX. 'Educación y cultura popular en las Páginas de La Justicia, semanario republicano-socialista publicado en Osona a inicios del siglo XX'

URI:
http://hdl.handle.net/11162/6616
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Ponencia
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Tort Bardolet, Antoni
Fecha:
1986
Publicado en:
Moviment obrer i educació popular. 1986 ; p. 77-85
Resumen:

La presente comunicación analiza los escritos sobre temática educativa publicados en el semanario socialista-republicano La Justicia, que salió en la ciudad de Vic durante los años 1905, 1906 y 1907 y que, según los propios editores, era el más leido en Vic y comarca. Los numerosos artículos sobre enseñanza y cultura ponen de manifiesto la concepción que tenían los sectores y centros republicanos acerca de la educación de la zona y cómo La Justicia era su órgano de expresión. Cabe resaltar el importante proceso industrializador que vivió la cuenca del Ter y la intensa dinámica asociativa existente en aquellos años. Se desprende de los artículos y noticias la preocupación por el hecho educativo y, en concreto, por la educación como vía de emancipación de los trabajadores y de los pueblos.

La presente comunicación analiza los escritos sobre temática educativa publicados en el semanario socialista-republicano La Justicia, que salió en la ciudad de Vic durante los años 1905, 1906 y 1907 y que, según los propios editores, era el más leido en Vic y comarca. Los numerosos artículos sobre enseñanza y cultura ponen de manifiesto la concepción que tenían los sectores y centros republicanos acerca de la educación de la zona y cómo La Justicia era su órgano de expresión. Cabe resaltar el importante proceso industrializador que vivió la cuenca del Ter y la intensa dinámica asociativa existente en aquellos años. Se desprende de los artículos y noticias la preocupación por el hecho educativo y, en concreto, por la educación como vía de emancipación de los trabajadores y de los pueblos.

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Materias (TEE):
historia de la educación; historia contemporánea; educación obrera; acceso a la educación
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