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dc.contributor.authorBurns, Matthew K.spa
dc.contributor.authorGibbons, Kimberly A.spa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.isbn978-0-415-96392-3spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/65875
dc.description.abstractEste volumen será un recurso muy útil para personal de escuela secundaria que quiera acceder a la universidad que esté consultando psicólogos de escuela, especialistas y administradores educacionales. Los autores han proporcionado información paso a paso que informa sobre la práctica diaria en las escuelas, así como el papel de los padres en la educación de los hijos y del gobierno federal en el financiamiento. El objetivo de este libro es mejorar las necesidades académicas, sociales y emocionales de los alumnos. Este libro incluye un CD con ejemplos, listas de verificación y estadísticas.spa
dc.format.extent240 p. + 1 disco (CD).spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoengspa
dc.publisherNew York : Routledge, 2008spa
dc.relation.ispartofseriesSchool Based Practice in Action Series ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjecteficacia del centro de enseñanzaspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectpsicólogo escolarspa
dc.subjectpsicologíaspa
dc.subject.otherproyecto bilingüespa
dc.titleImplementing Response to Intervention in Elementary and Secondary Schoolsspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2011-07-14T10:00:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisGBRspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaBE 376 BURspa


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