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Educacion artística y cultural en el contexto escolar en Europa

URI:
http://hdl.handle.net/11162/65786
Education Level:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Varios
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadata:
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Date:
2010
Abstract:

En los países europeos la educación es objeto de numerosas demandas contradictorias que influyen en la organización y el contenido de la educación artística. Se presenta una información exhaustiva y comparable sobre la educación artística en Europa en los niveles de primaria y secundaria inferior. Se analizan las competencias en la elaboración y objetivos del currículum de educación artística y cultural, iniciativas y recomendaciones para su desarrollo y la evaluación del alumnado y control de la calidad de la enseñanza. Una de las principales conclusiones a las que llega el estudio es la importancia de la colaboración de todos los implicados para el desarrollo de la educación artística. La cooperación no debe limitarse únicamente a las instituciones educativas, sino que debe implicar también a los profesionales del mundo del arte.

En los países europeos la educación es objeto de numerosas demandas contradictorias que influyen en la organización y el contenido de la educación artística. Se presenta una información exhaustiva y comparable sobre la educación artística en Europa en los niveles de primaria y secundaria inferior. Se analizan las competencias en la elaboración y objetivos del currículum de educación artística y cultural, iniciativas y recomendaciones para su desarrollo y la evaluación del alumnado y control de la calidad de la enseñanza. Una de las principales conclusiones a las que llega el estudio es la importancia de la colaboración de todos los implicados para el desarrollo de la educación artística. La cooperación no debe limitarse únicamente a las instituciones educativas, sino que debe implicar también a los profesionales del mundo del arte.

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Materias (TEE):
educación artística; programa de estudios; Europa; análisis comparativo; evaluación
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