El museu com a institució educativa : anàlisi de les tendències actuals dins l'educació en el museu.

dc.contributor.author	Pastor Homs, María Inmaculada	spa
dc.date.issued	1986	spa
dc.identifier.citation	Bibliografía a pie de página	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/6559
dc.description	Resumen tomado de la publicación	spa
dc.description.abstract	Se analizan los principales rasgos de la actual educación en los museos. La primera parte trata de la evolución del concepto de museo y la importancia creciente de sus funciones educativas. La segunda parte del trabajo proporciona una visión general de las principales tendencias en la educación en los museos de todo el mundo.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Educació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. 1986, n. 5-6 ; p. 53-70	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	museo	spa
dc.subject	didáctica del museo	spa
dc.title	El museu com a institució educativa : anàlisi de les tendències actuals dins l'educació en el museu.	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Educació i cultura : revista mallorquina de pedagogia	spa