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dc.date.issued2010spa
dc.identifier.isbn978-1-85539-468-1spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/65543
dc.description.abstractSe basa en estudio de casos de personas que relatan su historia para hacer frente a la diversidad en las escuelas hoy, para revelar los sentimientos y las actitudes que deben ser escuchados si se quiere desarrollar una sociedad inclusiva. Ofrece sugerencias prácticas para lograr la diversidad social y cultural en las escuelas. Ayudará a los profesores a asegurarse de que todos los estudiantes tengan éxito en su experiencia de aprendizaje, independientemente de sus necesidades particulares. Se centra en las situaciones reales que los profesionales se encuentran a diario, tales como la cultura y la religión y el inglés como segundo idioma.spa
dc.format.extentVIII, 202 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoengspa
dc.publisherLondon :spa
dc.publisherContinuum, 2010spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjecteducación compensatoriaspa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectpluralismo culturalspa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectintegración socialspa
dc.subject.otherproyecto bilingüespa
dc.titleMeeting the needs of students with diverse backgroundsspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2011-05-19T15:39:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisGBRspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.signaturaBE 376.6 MEEspa


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