Evaluación inicial ante la reforma educativa : la evaluación que los profesores hacen de las dificultades del alumnado

Abstract

Se presentan los resultados de una encuesta realizada a profesores de secundaria de Valencia sobre las características de su alumnado, con el fin de realizar una evaluación de las dificultades que presentan a la hora de llevar a cabo la labor docente. Dificultades que escapan a la valoración que se realiza en el aula donde se limita mucho dicha evaluación a conocimientos, procedimientos y actitudes. Es pues el resultado de la visión que el profesor tiene de las dificultades de sus alumnos.