Issues in teaching numeracy in primary schools

dc.date.issued	2010	spa
dc.identifier.isbn	978-033524-153-8	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/65340
dc.description.abstract	Ofrece una descripción detallada de la enseñanza y el aprendizaje de la aritmética en las escuelas primarias. Examina cuestiones pedagógicas como el papel de las TIC, evaluación, cálculo, necesidades especiales. La mayoría de los capítulos incluyen sugerencias prácticas para ayudar a los maestros a desarrollar sus habilidades en la enseñanza de las matemáticas.	spa
dc.format.extent	XVI, 252 p. : il.	spa
dc.format.medium	Libro	spa
dc.language.iso	eng	spa
dc.publisher	Madenhead (Reino Unido) : Open University Press, 2010	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	medios de enseñanza	spa
dc.subject	lengua inglesa	spa
dc.subject	matemáticas	spa
dc.subject	enseñanza primaria	spa
dc.subject	práctica pedagógica	spa
dc.subject	evaluación	spa
dc.subject.other	proyecto bilingüe	spa
dc.title	Issues in teaching numeracy in primary schools	spa
dc.type	Guía o manual	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Recursos	spa
dc.date.provenance	2011-03-15T13:11:00	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es	spa
dc.description.pais	GBR	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.identifier.signatura	BP 51 ISS	spa

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