Long-term memory problems in children and adolescents : assessment, intervention, and effective instruction. 'Problemas en la memoria a largo plazo en niños y adolescentes : evaluación, intervención y enseñanza efectiva'

Abstract

La memoria a largo plazo tiene una inmensa capacidad y es básica para el desarrollo escolar de niños y adolescentes. Sin embargo, cuando surgen problemas en este tipo de memoria en los estudiantes es habitual que los profesores no sepan cómo actuar. Para evitarlo se propone este estudio sobre la memoria a largo plazo. Comienza con la definición de los conceptos básicos y con un un estudio sobre los sistemas y los procesos de la memoria, así como con la descripción de la anatomía y del desarrollo de la memoria. Seguidamente se analizan los factores de riesgo que pueden provocar discapacidades en la memoria, se realiza un estudio sobre las estrategias de evaluación de la memoria a largo plazo y se propone un test para realizar dicha evaluación. También se dedican sendos apartados a explicar las formas más adecuadas de intervención en jóvenes con problemas de memoria y a proponer ejercicios que permitan fijar la memoria. Por último se destina un capítulo al análisis de estudios de casos y a la realización de recomendaciones relacionadas. Asimismo se incluyen anexos con un plan de evaluación de la memoria.