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dc.contributor.authorMartínez Huerta, Josebaspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 151-153spa
dc.identifier.isbn978-84-8319-496-6spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/64578
dc.descriptionResumen tomado de la publicación. Anexo con materiales de trabajospa
dc.description.abstractLa guía se organiza en tres partes: la primera explora el significado que para la escuela tiene la sostenibilidad, los retos que plantea y las grandes oportunidades que ofrece; la segunda actividades y procesos para integrar la sostenibilidad en la vida de la escuela, evaluar la practica y abordar la planificación de los cambios necesarios; por último en la tercera parte, se ofrecen herramientas- carteles, fichas y materiales de trabajo- que permiten abordar las actividades y procesos.spa
dc.format.extent153 p. : il., tablas.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Los Libros de la Catarata, 2010spa
dc.relation.ispartofseriesEdupaz ; 27spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedio ambientespa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjectrecursos naturalesspa
dc.subjectecologíaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleViaje a la sostenibilidad : una guía para la escuelaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance20100513spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlM-13186-2010spa
dc.identifier.signaturaEC 37.033 MARspa


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