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dc.contributor.authorRichards, Jack C.spa
dc.contributor.authorRodgers, Theodore S.spa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.isbn978-0-521-80365-6 (hbk.)spa
dc.identifier.isbn978-0-521-00843-3 (pbk.)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/64508
dc.description.abstractAnaliza los enfoques y métodos sobre teoría y aprendizaje del lenguaje, metas, programas de estudios, práctica docente, los papeles del profesor y del estudiante, materiales y técnicas para la clase. Esta nueva edición incluye entre otros, temas como la lengua en su totalidad, las inteligencias múltiples, la programación neurolingüística, aprendizaje del lenguaje en cooperación y el léxico. Asimismo, busca aclarar no solo los supuestos que hay detrás de estos métodos, sus similitudes y diferencias, sino también ayudar a los profesores a investigar sus propias opiniones y prácticas en la enseñanza de la lengua.spa
dc.format.extentix, 270 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoengspa
dc.publisherNew York : Cambridge University Press, 2007spa
dc.relation.ispartofseriesCambridge language teaching library ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectlenguajespa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subject.otherproyecto bilingüespa
dc.titleApproaches and methods in language teachingspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2010-01-26T14:06:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisUSAspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaBG 802 ING RICspa


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