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La docencia universitaria y las tecnologías web 2.0 : renovación en innovación en el espacio europeo

URI:
http://hdl.handle.net/11162/64400
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Cabero Almenara, Julio; López Meneses, Eloy José; Llorente Cejudo, María del Carmen
Date:
2009
Abstract:

Presenta un apoyo teórico, técnico e instrumental de formación e investigación permanente para los profesionales relacionados con la educación y las tecnologías de la información y la comunicación, con el objetivo de potenciar la reflexión compartida y el debate colectivo sobre las implicaciones didácticas de la integración de las tecnologías web 2.0 en el contexto universitario. Compuesto por seis capítulos, a través de los cuales se desarrollan las diferentes temáticas relacionadas con la Sociedad de la Información y el Conocimiento, la evolución tecnosocial del rol del docente en contextos formativos tecnológicos, y a Universidad 2.0 como espacio generador de renovación cultural y prácticas pedagógicas innovadoras en redes sociales colaborativas.

Presenta un apoyo teórico, técnico e instrumental de formación e investigación permanente para los profesionales relacionados con la educación y las tecnologías de la información y la comunicación, con el objetivo de potenciar la reflexión compartida y el debate colectivo sobre las implicaciones didácticas de la integración de las tecnologías web 2.0 en el contexto universitario. Compuesto por seis capítulos, a través de los cuales se desarrollan las diferentes temáticas relacionadas con la Sociedad de la Información y el Conocimiento, la evolución tecnosocial del rol del docente en contextos formativos tecnológicos, y a Universidad 2.0 como espacio generador de renovación cultural y prácticas pedagógicas innovadoras en redes sociales colaborativas.

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Materias (TEE):
rol del profesor; tecnología de la educación; convergencia de sistemas educativos; enseñanza superior
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