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Estratègies per a un pla d'acolliment dirigit a l'alumnat d'incorporació tardana. 'Estrategias para un plan de acogida dirigido al alumnado de incorporación tardía'
dc.contributor.author | Arbona Serra, Maria Lourdes | spa |
dc.date.issued | 2000 | spa |
dc.identifier.isbn | 84-7632-553-3 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/6341 | |
dc.description.abstract | Las escuelas reciben muchos alumnos que provienen de diferentes países y culturas, los cuales se incorporan de manera tardía al sistema educativo y tienen un desconocimiento de las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma lo que provoca más dificultades. Ante esta situación la escuela tiene que aplicar una estrategia compensadora a través de la educación intercultural, fomentando valores de tolerancia, respecto y solidaridad, respectado el maraco legal y las necesidades educativas. Ante esta situación en la reforma del sistema educativo se contempló un cambio para el tratamiento de las lenguas. Se tienen que enseñar el uso de la lengua que permita al alumno comunicarse en cualquier situación de la vida cuotidiana. La lengua propia del país de llegada es una parte fundamental del proceso formativo si se pretende la integración de la persona, y se tiene que enseñar partiendo del aprendizaje comunicativo y con todo el apoyo lingüístico necesario. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | I Congrés de llengua i ensenyament a Mallorca. 2000 ; p. 77-87 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | inmigrante | spa |
dc.subject | expresión oral | spa |
dc.subject | educación compensatoria | spa |
dc.subject | educación inter-cultural | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.title | Estratègies per a un pla d'acolliment dirigit a l'alumnat d'incorporació tardana. 'Estrategias para un plan de acogida dirigido al alumnado de incorporación tardía' | spa |
dc.type | Ponencia | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.conferenceObject | Congrés de Llengua i Ensenyament a Mallorca. 1. Palma de Mallorca, 1999 | spa |
dc.identifier.dl | PM 326-2000 | spa |
dc.identifier.signatura | IB 804.137 | spa |
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