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Curso de formación para equipos directivos

URI:
http://hdl.handle.net/11162/63038
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Formación Profesional
Tipo Documental:
Material didáctico
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Calzón Álvarez, Juan; Castro Morera, María; Lucio-Villegas de la Cuadra, Mercedes; Murillo Torrecilla, Francisco Javier; Paredes Labra, Joaquín A.; Álvarez Fernández, Manuel; Gairín Sallán, Joaquín; Serrat Sallent, Albert; Armengol Asparó, Carme
Fecha:
1993
Resumen:

La serie Cuadernos complementan los materiales de apoyo para los 'Cursos de formación para equipos directivos' editados por la Subdirección General de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación y Ciencia. El primer documentos ofrece una visión del Sistema educativo español y de la normativa que rige la vida del centro escolar, aportando una visión de las distintas etapas de la vida educativa del alumno. El segundo analiza la situación y organización de los centros educativos. El tercero aporta esquemas de trabajo para elaborar el programa directivo del centro. El cuarto expone experiencias de elaboración de proyectos curriculares. El quinto documento ofrece las premisas necesarias para mejorar la actitud del profesor ante la enseñanza.

La serie Cuadernos complementan los materiales de apoyo para los 'Cursos de formación para equipos directivos' editados por la Subdirección General de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación y Ciencia. El primer documentos ofrece una visión del Sistema educativo español y de la normativa que rige la vida del centro escolar, aportando una visión de las distintas etapas de la vida educativa del alumno. El segundo analiza la situación y organización de los centros educativos. El tercero aporta esquemas de trabajo para elaborar el programa directivo del centro. El cuarto expone experiencias de elaboración de proyectos curriculares. El quinto documento ofrece las premisas necesarias para mejorar la actitud del profesor ante la enseñanza.

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Materias (TEE):
personal directivo; organización; sistema educativo; centro de enseñanza; curso de formación; programa de estudios; toma de decisión; motivación; conducta del profesor
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