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The tangerine bear
dc.contributor.author | Paraskevas, Betty | spa |
dc.contributor.author | Paraskevas, Michael | spa |
dc.date.issued | 1997 | spa |
dc.identifier.isbn | 0-06-2051-46-6 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/62736 | |
dc.description.abstract | Para que los niños comiencen a comprender la importancia de las personas, aunque tengan características especiales. Un osito de peluche no puede entender por qué nadie va a comprarlo, hasta que descubre que es defectuoso, tiene la boca al revés. Termina en el escaparate de una tienda de segunda mano y el sol convierte su piel marrón en mandarina, pero las cosas no son siempre tan sombrías ya que un cliente ofrece comprarlo, y de repente el propietario declara que no está a la venta, ya que él es la única familia que tiene. La melancolía del osito se desvanece al instante. | spa |
dc.format.extent | 29 p. : il. col. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | eng | spa |
dc.publisher | New York : Harper Collins, 1997 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | lengua inglesa | spa |
dc.subject | literatura infantil y juvenil | spa |
dc.subject | libros para niños | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.subject.other | proyecto bilingüe | spa |
dc.title | The tangerine bear | spa |
dc.type | Varios | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Recursos | spa |
dc.date.provenance | 0200-80-30T15:23:00 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | USA | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | BP 82-93 PAR | spa |
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