Alumnos con Necesidades Educativas Especiales y adaptaciones curriculares
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Guía o manualEstadísticas:
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1996Abstract:
Se analizan los cambios educativos introducidos por la LOGSE en la formación de alumnos y alumnas con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E.). Se presentan las características de los alumnos con N.E.E. y las respuestas educativas que requieren. Se procede al análisis de la elaboración del Proyecto educativo, del Proyecto curricular de etapa y de la programación de aula para alumnos con N.E.E. Las adaptaciones curriculares se analizan presentando su proceso de elaboración, los criterios de promoción y de adaptación y un documento general para su elaboración.
Se analizan los cambios educativos introducidos por la LOGSE en la formación de alumnos y alumnas con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E.). Se presentan las características de los alumnos con N.E.E. y las respuestas educativas que requieren. Se procede al análisis de la elaboración del Proyecto educativo, del Proyecto curricular de etapa y de la programación de aula para alumnos con N.E.E. Las adaptaciones curriculares se analizan presentando su proceso de elaboración, los criterios de promoción y de adaptación y un documento general para su elaboración.
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