Filosofía del cuidar : una propuesta coeducativa para la paz

Abstract

Se expone la importancia del cuidado, la ternura, la dulzura y el amor como prácticas sociales de transformación pacífica de conflictos. Se divide en dos partes: en la primera se analizan las aportaciones de la ética del cuidado al desarrollo humano y a la transformación pacífica de conflictos; en la segunda se propone la incorporación de los valores y las prácticas del cuidar en el currículo escolar como parte de una coeducación para la paz. Se plantean algunas propuestas prácticas de educación en la ética del cuidado: utilización de textos en forma de narración novelada, la educación tanto en un pensamiento crítico como imaginativo, promover en el aula un ambiente de justicia y cuidado, y la resolución de dilemas morales.