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dc.contributor.authorNaval Durán, Concepciónspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationBibliografía al final de los capítulosspa
dc.identifier.isbn978-84-313-2567-1spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/61866
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Complementa a: Teoría de la educación : un análisis espistemológicospa
dc.description.abstractSe expone y desarrolla el temario para la disciplina Teoría de la Educación. Se inicia abordando la función docente en la disciplina de teoría de la educación (funciones, alumnado, metodologías, competencias, etc.). Después se proponen los objetivos concretos y el programa detallado de la asignatura. De cada tema de la asignatura se aportan los objetivos, el esquema, actividades y bibliografía.spa
dc.format.extent179 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPamplona : EUNSA, 2008spa
dc.relation.ispartofseriesAstrolabio ;spa
dc.relation.ispartofseriesEducación ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectteoría de la educaciónspa
dc.subjectmateria de enseñanzaspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectprograma de enseñanzaspa
dc.subjectmetodologíaspa
dc.titleEnseñar y aprender : una propuesta didácticaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2008-10-17T12:44:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlNA-2547-2008spa
dc.identifier.signaturaEC 37.01 NAVspa


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