Matemáticas para todos : enseñar en un aula multicultural

Abstract

Se propone un enfoque diferente para mejorar la educación de las matemáticas, centrándose en los cambios producidos por el aumento de la multiculturalidad. Se ofrece una estrategia basada en desafiar a los estudiantes con actividades que cada uno pueda abordar usando los conocimientos de su contexto cultural y social. La primera parte del libro es más teórica, se dedica a la discusión y al análisis de los problemas en el aula de matemáticas. La segunda parte es más práctica, se desarrollan nuevas ideas, así como, estrategias pedagógicas que puedan ser utilizadas por el profesorado.