Diversidad y educación inclusiva : enfoques metodológicos y estrategias para una enseñanza colaborativa
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2005Resumen:
Cubre las áreas básicas de las materias: pedagogía diferencial, diferencias humanas, y atención a la diversidad de los alumnos con necesidades educativas especiales y específicas; temáticas de especial relevancia en los nuevos planes de estudio de grado y postgrado. Tiene el propósito de dotar de significado a la pregunta ¿en qué medida las diferencias por discapacidad, por ser superdotados o poseer otros talentos especiales o de otro tipo, contribuyen a crear necesidades educativas diferenciales y cuáles de esas diferencias preocupan más desde el punto de vista educativo?.
Cubre las áreas básicas de las materias: pedagogía diferencial, diferencias humanas, y atención a la diversidad de los alumnos con necesidades educativas especiales y específicas; temáticas de especial relevancia en los nuevos planes de estudio de grado y postgrado. Tiene el propósito de dotar de significado a la pregunta ¿en qué medida las diferencias por discapacidad, por ser superdotados o poseer otros talentos especiales o de otro tipo, contribuyen a crear necesidades educativas diferenciales y cuáles de esas diferencias preocupan más desde el punto de vista educativo?.
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