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dc.contributor.authorGil Madrona, Pedrospa
dc.contributor.authorGutiérrez Díaz del Campo, Davidspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 59-62spa
dc.identifier.isbn84-96382-67-2spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/61039
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe ofrecen diferentes conceptualizaciones de la Expresión corporal, que ofrecen una visión panorámica de los diferentes aspectos que puede abarcar esta enseñanza: desde una sensibilización personal, a la creación del lenguaje corporal, la función relacional con los otros, el juego, la investigación y la creación.spa
dc.format.extent68 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherSevilla : Wanceulen, 2005spa
dc.relation.ispartofseriesEducación física infantil ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectexpresión corporalspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectaprendizaje senso-motorspa
dc.subjectdesarrollo motorspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.titleExpresión corporal y educación infantilspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.signaturaEC 372.87 GILspa


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