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Programación. Lengua castellana y Literatura (1). Secundaria Obligatoria, tercer curso

URI:
http://hdl.handle.net/11162/60927
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Material didáctico
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Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Ayala Rodrigo, Blanca; Burgueño Arjona, María Asunción; Corbacho Martín, Mar; Fernández Jerez, Carmen; García Navarro, María Ascensión
Date:
1996
Abstract:

Los materiales que aquí se presentan forman parte de una serie que tiene como objetivo principal ofrecer a los centros y al profesorado ejemplos de Proyectos educativos, Proyectos curriculares, Programaciones, Unidades didácticas, etc., elaborados por el profesorado de distintos centros y departamentos. Dichos ejemplos plantean propuestas abiertas, flexibles y no lineales, que pueden orientar la elaboración de otras ajustadas a distintas realidades. La presente programación constituye un primer paso y la base para llegar a desarrollar una programación más detallada, en la que se concrete la estructura y contenido de las unidades didácticas que la integran. Incluye diversas consideraciones sobre las características del centro donde se ha desarrollado, el comentario de aquellas decisiones del Proyecto curricular que han condicionado su elaboración, la Programación didáctica del área para todo el segundo ciclo de la ESO, y, finalmente, la programación de aula del tercer curso.

Los materiales que aquí se presentan forman parte de una serie que tiene como objetivo principal ofrecer a los centros y al profesorado ejemplos de Proyectos educativos, Proyectos curriculares, Programaciones, Unidades didácticas, etc., elaborados por el profesorado de distintos centros y departamentos. Dichos ejemplos plantean propuestas abiertas, flexibles y no lineales, que pueden orientar la elaboración de otras ajustadas a distintas realidades. La presente programación constituye un primer paso y la base para llegar a desarrollar una programación más detallada, en la que se concrete la estructura y contenido de las unidades didácticas que la integran. Incluye diversas consideraciones sobre las características del centro donde se ha desarrollado, el comentario de aquellas decisiones del Proyecto curricular que han condicionado su elaboración, la Programación didáctica del área para todo el segundo ciclo de la ESO, y, finalmente, la programación de aula del tercer curso.

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Materias (TEE):
secundaria primer ciclo; programa de enseñanza; enseñanza de lenguas; lengua española; literatura
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