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Las competencias clave : un concepto en expansión dentro de la educación general obligatoria

URI:
http://hdl.handle.net/11162/60752
Texto completo:
http://www.eurydice.org/Document ...
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Tipo Documental:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor corporativo:
EURYDICE
Fecha:
2003
Resumen:

Estudio sobre las competencias clave, limitado al periodo que se extiende hasta el final de la enseñanza general obligatoria. El objetivo del estudio consiste en establecer, en cada uno de los países, si existe el concepto de 'competencias clave' y cómo se define, cómo están desarrolladas estas competencias dentro de los requisitos del currículo y cómo se evalúan. Para ello la Unidad Europea de Eurydice diseño un cuestionario, el cual se envío a todas las Unidades Nacionales en marzo de 2002. La información recibida se analizó y dio como resultado algunas conclusiones iniciales. Asimismo recoge información actualizada sobre las competencias clave en los estados miembros de UE.

Estudio sobre las competencias clave, limitado al periodo que se extiende hasta el final de la enseñanza general obligatoria. El objetivo del estudio consiste en establecer, en cada uno de los países, si existe el concepto de 'competencias clave' y cómo se define, cómo están desarrolladas estas competencias dentro de los requisitos del currículo y cómo se evalúan. Para ello la Unidad Europea de Eurydice diseño un cuestionario, el cual se envío a todas las Unidades Nacionales en marzo de 2002. La información recibida se analizó y dio como resultado algunas conclusiones iniciales. Asimismo recoge información actualizada sobre las competencias clave en los estados miembros de UE.

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Materias (TEE):
destrezas básicas; programa de estudios; enseñanza obligatoria; educación comparada; política de la educación; Comunidad Europea
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