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Enseñanza y aprendizaje de la lengua en la escuela infantil

dc.contributor.authorGonzález Álvarez, Cristóbalspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationBibliografía al final de los capítulosspa
dc.identifier.isbn84-8491-303-1spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/60696
dc.description.abstractPersigue contribuir a la formación inicial y permanente del profesorado de Educación Infantil con aportaciones que provienen del área de la Didáctica de la lengua. Se divide en los siguientes capítulos: el lenguaje y la comunicación didáctica, el desarrollo de la comunicación en la edad infantil, el marco curricular de la educación infantil, desarrollo de las habilidades comunicativas orales, iniciación en el aprendizaje de la lectura y la escritura, y principales modelos metodológicos de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura.spa
dc.format.extent212 p. : il. gráf.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherGranada : Grupo Editorial Universitario, 2003spa
dc.relation.ispartofseriesDidáctica ; 30spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlenguajespa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectcomunicaciónspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectprimera infanciaspa
dc.titleEnseñanza y aprendizaje de la lengua en la escuela infantilspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaEC 372.4 GONspa


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