Por el camino del tren : una propuesta didáctica de ciencias sociales para educación secundaria

Abstract

Se intenta contribuir a la conmemoración centenaria del ferrocarril propiciando el conocimiento del mismo y de la historia ciudadana, así como ofrecer al profesorado un instrumento para el ejercicio docente. La obra se divide en dos partes: en la primera se hace el planteamiento teórico y justificativo del trabajo, y en la segunda se desarrolla la unidad didáctica, con una parte de documentación para el profesor y otra de actividades para el alumno.