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dc.contributor.authorMingo Sarto, Luis Alberto despa
dc.date.issued1992spa
dc.identifier.citationp. 49spa
dc.identifier.isbn84-88223-13-7spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/60048
dc.descriptionIncluye un anexo con modelos de cuestionarios y guías. Ejemplar fotocopiadospa
dc.description.abstractSe exponen los fundamentos teóricos de la evaluación educativa, su definición, su desarrollo histórico, su tratamiento en las distintas leyes educativas, sus características, sus funciones básicas, sus aplicaciones tanto en el profesorado como en el alumnado o en el centro educativo y el proceso de evaluación..spa
dc.format.extent49 h.spa
dc.format.mediumFolletospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherSigüenza (Guadalajara) : CEP de Sigüenza, 1992spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectreforma educativaspa
dc.subject.otherLey Orgánica 1/1990 de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE)spa
dc.titleFundamentos de evaluación educativa : curso ACD-B 1991-92spa
dc.typeVariosspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC 59565spa


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