La dansa com a element educatiu en l'adolescent

Abstract

Se realiza una valoración de la danza como elemento educativo, que ofrece al profesorado de secundaria la oportunidad de incidir en la formación del alumnado adolescente, desde un punto de vista integrador de los planos físico, intelectual y emocional. Se detallan los beneficios que reporta el trabajo de la danza, tanto en el ámbito motor como en el socio afectivo del adolescente, teniendo en cuenta las peculiaridades de esta etapa evolutiva. Finalmente, se hace referencia a los diferentes géneros de danza existentes y el grado de intervención de cada uno de ellos en la mejora de los ámbitos mencionados.