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dc.contributor.authorBarberá Albalat, Vicentespa
dc.contributor.otherCentro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE). Servicio de Documentación; Calle San Agustín, 5 - 3ª Planta; 28014 MADRID; 913693026; 914299438; info-redinet@mec.esspa
dc.date.issued1995spa
dc.identifier.citationp. 371-375spa
dc.identifier.isbn84-331-069-6spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/58628
dc.description.abstractFundamentación teórica sobre los aspectos y conceptos referidos al currículo acompañada de una parte práctica donde se especifican las fases y pasos a seguir a la hora de su elaboración y desarrollo. Es un método analítico constatado a lo largo de tres años de aplicación en centros públicos y privados. Adjunta una serie de plantillas de trabajo cuya cumplimentación permite la confección del proyecto curricular además de un anexo con el contenido de los distintos proyectos curriculares para la educación secundaria obligatoria en las distintas comunidades autónomas.spa
dc.format.extent381 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Escuela Española, 1995spa
dc.relation.ispartofseriesEducación al día. Didáctica y pedagogía ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.subjectproyecto educativo de centrospa
dc.titleEl proyecto curricular educación secundaria obligatoria : normas prácticas para su elaboraciónspa
dc.typeMaterial didácticospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaEC 371.214 BARspa
dc.identifier.signaturaEC H/2821spa


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