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dc.contributor.authorMartínez Bonafé, Jaumespa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 81-83spa
dc.identifier.isbn84-87118-57-7spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/58556
dc.description.abstractDesde una perspectiva de renovación pedagógica se ofrece una concepción del currículum y de los materiales de uso docente. Se analizan las relaciones entre la práctica y la teoría partiendo de la hipótesis de que los proyectos curriculares son un importante espacio de intervención práctica. Se define el concepto, quién lo elabora y sus distintos componentes e interacciones sociales del contexto que lo redea. Se presenta la estructura del puesto de trabajo de profesores y los materiales curriculares así como ejemplos y se sugieren estrategias.spa
dc.format.extent84 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherSevilla : Díada, 2000spa
dc.relation.ispartofseriesInvestigación y enseñanza. Serie práctica ; 7spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectproyecto educativo de centrospa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.subjectinvestigación sobre programas de estudiosspa
dc.subjectpráctica pedagógicaspa
dc.titleProyectos curriculares y práctica docentespa
dc.typeMaterial didácticospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.signaturaEC 371.214 MARspa


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