La tutoría en el bachillerato. Cuaderno del alumno, primer curso de bachillerato

Abstract

Cuaderno del alumno para clase de tutoría de primer curso de bachillerato. El cuaderno consta de veintidós unidades con actividades organizadas por sesiones; se tratan temas pertinentes para el alumnado como orientación académica, relaciones sociales, consumismo, drogas, educación vial, etc. Los núcleos temáticos en torno a los que se estructuran las sesiones son funcionales-organizativos, informativos, formativos y técnico-metodológicos. Se trata de una programación sistemática, actual, práctica, funcional y abierta. El plan de acción tutorial debe tender a: a) favorecer la integración y participación de los alumnos en la vida del centro; b) realizar el seguimiento personalizado de su proceso de aprendizaje; c) facilitar la toma de decisiones respecto a su futuro académico y profesional. La metodología es lúdica, dinámica, variada, activa, participativa e implicadora.