Enseñanza de materias jurídicas en inglés siguiendo el método del caso : una experiencia
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2009Published in:
IN : revista electrònica d'investigació i innovació educativa i socioeducativa. 2009, v. I, n. 1 ; p. 27-36Abstract:
El presente trabajo pretende reflejar una experiencia docente innovadora que se está desarrollando en varias universidades, aunque por ahora sólo unas pocas universidades españolas se hayan incorporado a ella. Se trata de cómo preparar a equipos de alumnos para participar en una competición entre Facultades y Escuelas de Derecho de todo el mundo, que deben enfrentarse entre sí en juicios, por escrito y verbalmente, celebrados en inglés, ante jueces, profesores y abogados en ejercicio. La experiencia involucra a los alumnos de todas las procedencias en un trabajo que sigue la metodología de la resolución de un caso que debe resolverse en equipo, en ocasiones interdisciplinario, y confrontar los resultados en competencia con otros compañeros de todo el mundo.
El presente trabajo pretende reflejar una experiencia docente innovadora que se está desarrollando en varias universidades, aunque por ahora sólo unas pocas universidades españolas se hayan incorporado a ella. Se trata de cómo preparar a equipos de alumnos para participar en una competición entre Facultades y Escuelas de Derecho de todo el mundo, que deben enfrentarse entre sí en juicios, por escrito y verbalmente, celebrados en inglés, ante jueces, profesores y abogados en ejercicio. La experiencia involucra a los alumnos de todas las procedencias en un trabajo que sigue la metodología de la resolución de un caso que debe resolverse en equipo, en ocasiones interdisciplinario, y confrontar los resultados en competencia con otros compañeros de todo el mundo.
Leer menosEl present treball pretén reflectir una experiència docent innovadora que es desenvolupa en diverses universitats, encara que per ara només algunes universitats espanyoles s'hi han incorporat. Es tracta d'estudiar la manera de preparar equips d'alumnes per participar en una competició entre facultats i escoles de Dret de tot el món, que han d'enfrontar-se entre sí en judicis, per escrit i verbalment, que es fan en anglès, davant jutges, professors i advocats en exercici. L'experiència involucra els alumnes de totes les procedències en un treball que segueix la metodologia de la resolució d'un cas en equip, en ocasions interdisciplinari, i la confrontació dels resultats en competència amb altres companys de tot el món.
El present treball pretén reflectir una experiència docent innovadora que es desenvolupa en diverses universitats, encara que per ara només algunes universitats espanyoles s'hi han incorporat. Es tracta d'estudiar la manera de preparar equips d'alumnes per participar en una competició entre facultats i escoles de Dret de tot el món, que han d'enfrontar-se entre sí en judicis, per escrit i verbalment, que es fan en anglès, davant jutges, professors i advocats en exercici. L'experiència involucra els alumnes de totes les procedències en un treball que segueix la metodologia de la resolució d'un cas en equip, en ocasions interdisciplinari, i la confrontació dels resultats en competència amb altres companys de tot el món.
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