Comunidades virtuales para el aprendizaje : su utilización en la enseñanza

Abstract

En este artículo se analizan las posibilidades que pueden tener las comunidades virtuales para la enseñanza. Se parte de una definición de lo que son las comunidades virtuales y cuáles son sus características más significativas. Se investiga que puedan garantizar su éxito de funcionamiento. Se analiza específicamente la función que cumplen en la formación y los roles que profesor y alumno pueden jugar en las mismas. Finalmente se recogen las ideas expresadas en una conferencia impartida en la Cuarta Expedición Eduweb 2005, celebrada en Valencia (Carabobo-Venezuela) en noviembre de 2005.