Aplicación del modelo b-learning en la asignatura 'Modelos y Simulación' de las carreras de Sistemas de la FACENA- UNNE
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Nivel Educativo:
Educación Superior
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2007Publicado en:
Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. 2007, n. 23, julio ; p. 1-15Resumen:
En este trabajo se describe una experiencia de b-learning desarrollada en la asignatura 'Modelos y Simulación' de la FACENA-UNNE en el año 2005. Se menciona la metodología aplicada en el diseño y desarrollo del entorno digital. Se presentan los resultados obtenidos del procesamiento de los datos que dan a conocer las posibilidades de acceso de los estudiantes de la asignatura a las TICs, y permiten determinar el medio más conveniente para la distribución de material interactivo. Por último, se mencionan algunas conclusiones y trabajos futuros.