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El área de Educación Física y el alumnado con discapacidad motora
dc.contributor.advisor | García del Olmo, Mariano | spa |
dc.contributor.advisor | Lizado López de Aberasturi, Elena | spa |
dc.contributor.advisor | Martín Martín, María del Mar | spa |
dc.contributor.advisor | Rodríguez Muñoz, Víctor Manuel | spa |
dc.contributor.author | López González, Pilar | spa |
dc.date.issued | 1997 | spa |
dc.identifier.citation | p. 103-104 | spa |
dc.identifier.isbn | 84-369-3063-0 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/57878 | |
dc.description.abstract | Con este documento se intenta ayudar al profesorado a reflexionar sobre el sentido del área de Educación Física para el alumnado con discapacidad motora, a la vez que se pretende ofrecer algunas pautas de actuación que puedan facilitar el trabajo con estos alumnos. Se propone una lectura global del área desde el marco del nuevo diseño curricular, en particular desde la atención a la diversidad. Se presentan algunas características del alumnado con discapacidad motora, de forma que la información pueda resultar útil para encontrar el sentido del área para estos alumnos. Se apuntan algunas posibles decisiones en los niveles más generales de planificación de un centro, desde el Proyecto Curricular a las Programaciones, con un carácter global. Por último, se ejemplifica el último nivel de ajuste del currículum por medio de una unidad didáctica completa, en la que se plasman muchas posibles adaptaciones, organizadas y vinculadas al trabajo de objetivos, contenidos y actividades de la unidad. De esta forma, permitirá al profesorado organizar y planificar actuaciones similares. | spa |
dc.format.extent | 104 p. : il. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, Centro de Publicaciones, 1997 | spa |
dc.relation.ispartofseries | Documentos ; | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación física | spa |
dc.subject | educación especial | spa |
dc.subject | educación compensatoria | spa |
dc.subject | programa de estudios | spa |
dc.subject | desarrollo de programas de estudios | spa |
dc.subject | pedagogía diferencial | spa |
dc.subject.other | discapacitado motórico | spa |
dc.subject.other | ESO | spa |
dc.title | El área de Educación Física y el alumnado con discapacidad motora | spa |
dc.type | Material didáctico | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Recursos | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Especial | spa |
dc.identifier.signatura | EC 796:37 LOP | spa |
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