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dc.contributor.advisorUrain Sosa, Rosa Maríaspa
dc.contributor.authorUrain Sosa, Rosa Maríaspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.urihttp://www.juntadeandalucia.es/educacion/scripts/innovacion/proy_innovacion/Documentos/PDF/MF_168-05.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/552
dc.description.abstractEste proyecto se ha solicitado con la finalidad de poner en práctica en las aulas con los alumnos y alumnas las nuevas tecnologías de la comunicación y más concretamente en los agrupamientos flexibles que se han llevado a cabo con el alumnado como medio y herramienta para dar respuesta a la diversidad. Se han obtenido resultados satisfactorios sobre todo en cuanto al cambio de metodología y de organización que ha supuesto la integración de las TIC en el aula. Este proyecto ha supuesto una eficaz respuesta a las necesidades de un alumnado tan diverso y heterogéneo.spa
dc.description.sponsorshipJunta de Andalucía. Consejería de Educaciónspa
dc.format.extent6 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjecttecnología de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectagrupamientospa
dc.subjectflexibilidadspa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.titleLas TIC como herramienta de aprendizaje y atención a la diversidadspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance2008-07-27T12:36:45spa
dc.description.locationCEIP Los Taranjales; Calle Pastorcitos, sin número; 21730 Almonte (Huelva); +34959439702; +34959439703; 21600842.averroes@juntadeandalucia.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaANspa


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